구분 | 명칭 | 역할 | 단계 |
---|---|---|---|
M | Ministry 사역자 | Mentoring or Modeling 가르치는 자의 역할 | Making Believers 신자화 |
T | Training 훈련 | Training 배우는 자의 역할 | Training as Disciples 제자화 |
S | School 학교 | Systematizing 시스템을 통해 운영 | Serving as Workers 사역자화 |
권수 | 과정 | 도서명 | 개요 |
---|---|---|---|
11 | 사역자화(8주) | 기도학교 | 성경에 나타난 기도의 모델을 공부하고 기도를 생활화하기 위한 실제적 적용과 훈련을 하도록 한다. 하나님은 중보기도를 통해 일하신다는 사실과 중보기도는 은사인 동시에 의무라는 것을 알게 하여 중보기도를 생활화하도록 한다. * 기존 중보기도학교가 개정판 기도 학교 내 포함되어 있음 |
10 | 사역자화(8주) | 가정행복학교 | 가족구성원 간의 이해와 사랑을 돕고, 이로써 복된 그리스도인의 가정 구축의 기회를 제공한다. 부부는 서로에 대한 소중함을 일깨워 사랑을 회복시키며, 부모와 조부모는 가정 내 역할을 이해하고 이로 하여금 자녀를 성숙한 그리스도인으로 양육할 수 있도록 한다 * 개정판에 가정 행복 학교가 신설됨. |
9 | 사역자화(8주) | 새가족양육자학교 | 새가족이 없이는 교회성장이 이루어질 수 없다는 전제 하에 새가족 양육의 필요성을 재인식시키고, 새가족이 안정적으로 교회에 정착할 수 있도록 돕 는 방법과 실천사항을 제시한다. |
8 | 사역자화(8주) | 전도자훈련학교 | 전도는 모든 그리스도인의 책임일 뿐만 아니라 의무라는 것을 알려 교회 전체가 전도에 비전을 갖도록 한다. 이로써 평신도 사역자를 체계적으로 양육할 수 있도록 한다. |
7 | 사역자화(8주) | 소그룹리더학교 | 교회 내 소그룹 활성화를 위한 훈련 교재로서, 성경에 나타난 소그룹의 유형을 공부하고 소그룹 리더가 숙지해야 할 다양한 내용을 제시한다. 소그룹 활동을 통해 평신도의 사명을 고취하고 교회의 질적, 양적 성장을 돕는다. |
6 | 제자화 과정(8주) | 성령학교 | 성도들을 성령충만한 삶으로 인도하고 성령의 은사를 맺는 삶을 살도록 돕는다. 이를 통해 성도들이 은사를 활용하여 교회에 덕을 세울 수 있도록 각각의 성령의 은사를 개별적으로 다루고 활용할 수 있도록 한다. * 기존 은사 학교가 개정판 성령 학교 내 성령의 은사 가운데 포함되어 있음. |
5 | 제자화 과정(8주) | 예배학교 | 삶이 예배가 되고 예배가 삶이 되는 진정한 예배자의 삶을 제시한다. 또한, 예배를 통해 하나님을 알고 예배의 능력을 경험할 수 있도록 한다. |
4 | 제자화 과정(4주) | 큐티학교 | 큐티에 대한 바른 이해와 경험을 할 수 있도록 안내해 줌으로써 성도들이 개인 예배의 중요성을 인식하고 생활화할 수 있도록 한다. 더불어 개인의 신앙성장과 교회성장을 돕는다. * 개정판에 큐티학교가 신설됨. |
3 | 제자화 과정(8주) | 성경가이드학교 | 성경의 개론과 함께 성경을 어떻게 공부하고 활용할 것인지에 대한 실제적인 내용을 다룬다. 성경을 통해 개인의 삶과 더 나아가 이웃과 세계까지 변화시킬 수 있도록 하는 실행에 중점을 둔다. |
2 | 신자화과정(8주) | 신앙입문학교 | 새로 교회에 나온 사람들에게 신앙생활과 교회생활을 소개하며, 특히 구원의 확신을 심어주는 것을 목적으로 한다. 처음 신앙생활을 하는 사람들도 본 교육에 참여할 수 있도록 한다. |
1 | 시작하기 | MTS메뉴얼 | MTS 양육 시스템의 목적, 운영 원리, 각 과정에 대한 전반적인 내용을 소개하는 안내서로, 교회에서 MTS 양육 시스템을 원활히 실행할 수 있도록 도와준다. |
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